适用专业

软件工程本科

先修课程

无

实验性质

非独立设课

开设学期

1

实验方式

上机操作

周数（学时）

24学时

学　　分

1学分

课程目标

（1）职业规范:具备从事软件研发的基本职业素养，爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信；具备人文素质，善于思考，深入研究，具有一定的自主学习、终身学习能力，踏实、严谨、求实的科学态度和较强的沟通交流和书面表达能力；具有一定的团队开发合作意识与能力，具有一定的创新意识和能力，具有担当精神，家国情怀，有正确的人生观、价值观。

（2）知识应用及问题分析能力：能够理解并运用C语言的的基础知识，描述C程序的功能以及具体问题的算法思想，运用C编程技术对一般应用问题进行有效的分析，得到合理的方法，设计出较为合理的解决方案，用计算机求解实际问题。

（3）正确使用软件开发工具的能力：能够正确使用C语言的编程工具，按照软件工程的规范和方法，针对具体应用软件开发问题，编写程序、预测程序结果、推断程序出错点并根据提示进行程序改错的能力。

（4）综合应用能力：能够跟踪软件工程学科前沿及相关行业的政策和法律法规，了解国内外行业标准、规范和技术发展趋势，不断更新知识结构、提升职业素养，适应软件和信息技术行业及相关职业发展。

教学要求

完成课程后，学生将具备以下能力：

（1）理解经典程序设计算法，具有一定的程序设计能力。

（2）形成一定的人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

（3）通过撰写实验报告、开发文档、项目计划书，提升有效沟通的能力；

（4）理解专业的、道德的和社会责任的能力，具有担当精神，家国情怀，有正确的人生观、价值观；

（5）保持踏实、严谨、求实的科学态度，具有一般软件工程问题的分析、设计及实现能力。

（6）能够把基于C语言程序设计解决问题的意识、探究的过程和结果融入到自身的知识体系和能力体系，强化终身学习能力。

1

C语言的编程环境

2

演示性

内容：熟悉C 语言的编程环境

要求：

1. 熟悉Codeblocks环境的安装、掌握环境配置；

2. 掌握C语言的程序编辑、程序编译、连接与运行方法。

2

数据类型和表达式

2

验证性

内容：对不同数据类型数据所占存、数制、字符（串）常量、复合赋值表达式、关系表达式等测试

要求：

1. 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符；

2. 学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用；

3. 掌握使用关系运算符、逻辑运算符的功能及表达式的书写。

3

简单的C程序设计

2

验证性

内容：

1. 摄氏温度与华氏温度的转换；

2. 输出英文字母对应的ASCII码。

要求：

1. 熟练掌握格式输入与格式输出函数的使用；

2. 使用顺序结构解决几个简单的计算问题。

4

逻辑结构的程序设计

4

验证性

内容：

1. 输入年份，判断它是否是闰年；

2. 求一个整数的绝对值；

3. 请输入转账金额，求应收手续费。

要求：

1. 理解逻辑运算符的功能，掌握C语言逻辑量的表示方法及逻辑表达式的书写；

2. 掌握利用if结构实现选择结构的方法；

3. 掌握利用switch结构实现多分支选择结构的方法；

4. 熟练掌握选择结构程序的调试方法。

5

循环结构的程序设计

4

验证性

内容：

1. 求出所有的水仙花数；

2. 输入10个整数，求这10个整数中的最大数；

3. 密码设置功能，两次输入纯数字密码，两次密码一致则密码设置成功，否则重新输入，直到设置成功为止；

4. 实现倒计时程序；

5. 换钞票程序。

要求：

1. 练习并掌握利用while语句、for语句、do_while语句实现循环结构的方法；

2. 掌握循环结构和选择结构的嵌套设计方法；

3. 掌握多重循环的设计方法，掌握控制语句break、continue语句的使用方法；

4. 调试和修改循环结构的程序。

6

数组的运用

4

验证性

内容：

1. 利用数组求fiboncaci数列的前n项；

2. N个整数从小到大排列，输入一个新数插入其中，使N+1个整数仍然有序；

3. 编一程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数；

4. 从键盘上输入20个字符，求相邻字母对（如ab）出现的频率。

要求：

1. 掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法；

2. 掌握与数组有关的算法；

3. 掌握字符数组和字符串函数的使用方法。

7

函数的运用

2

验证性

内容：

1. 编写求阶乘的函数，调用该函数求1！+2！+3！+………+n!；

2. 编写判别完数的函数；

3. 用递归方法实现求第5位员工的工资。

要求：

1. 掌握C语言中定义函数的方法；

2. 掌握通过“值传递”和“址传递”调用函数的方法；

3. 掌握函数嵌套调用和递归调用的方法。

8

指针的运用

4

验证性

内容：

1. 指针基础及指针运算；

2. 数据交换；

3. 字符串反转及字符串连接。

要求：

1. 掌握指针的概念和定义方法；

2. 掌握指针的操作符和指针的运算；

3. 掌握指针与数组的关系；

4. 熟悉指针作为函数的参数以及返回指针的函数；

5. 正确使用指针数组操作字符串。