适用专业

软件工程

先修课程

无

实验性质

非独立设课

开设学期

1

实验方式

上机

学时

24学时

学　　分

1

课程目标

（1）职业规范：具备基本职业素养，爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信；具备人文素质，善于思考，深入研究，具有一定的自主学习、终身学习能力，踏实、严谨、求实的科学态度和较强的沟通交流和书面表达能力；具有一定的团队开发合作意识与能力，具有一定的创新意识和能力，具有担当精神，家国情怀，有正确的人生观、价值观。

（2）知识应用及问题分析能力：能够将计算机应用方面的基础知识和计算机硬件、软件、操作系统、网络技术等相关基础理论，应用于实际的计算机基本操作中，解决经济、管理、金融等相关专业计算机办公应用问题。能够应用计算机基础理论以及操作系统的基本理论，分析日常计算机使用出现的各种问题，尤其是办公软件使用中的各种问题，并能够提出解决问题的具体方案。

（3）综合应用能力：能够针对后续课程的学习和日常办公中使用计算机的需要，将计算机应用方面的基础知识、理论和基本操作技能融会贯通，针对计算机使用过程中出现的问题，结合常用办公软件和计算机网络，提出合理的解决方案。

（4）设计能力：能够熟练应用办公软件Word、Excel和PowerPoint，设计相关的文档、表格和幻灯片，并能够在设计环节中体现创新意识，满足日常办公和经济、管理、金融等相关管理项目的需要。

（5）沟通能力：能够就计算机基本操作和常用办公软件的使用等相关问题，与业界同行和社会公众进行有效交流和沟通。拥有较好地沟通技巧和团队合作能力，具备良好地阅读、理解和撰写实验报告能力，具备良好的书面描述沟通能力、图表表达与理解执行能力。

（6）终身学习能力：能够跟踪计算机软件硬件发展的前沿，具备不断更新知识结构、提升职业素养，具备不断提高英文阅读科技文献的能力。培养学生从事计算机领域的职业道德和操守，形成积极向上的技术伦理观、人生观和世界观，适应计算机软件行业及相关职业发展。

教学要求

完成课程学习后，学生将具备以下能力：

1. 在软件工程数据库方面具备基本的知识、技术和能力；

2. 在团队中有效工作的能力；

3. 具备书面报告和口头报告等有效沟通的能力；

4. 理解专业的、道德的和社会责任的能力；

5. 尊重多样性、现代化专业知识、社会和全球问题；

6. 保证质量和实效性并不断进步。

1

WINDOWS 基础

6

演示性、验证性

内容：

1. 键盘和指法练习

2. 中文输入练习

3. 添加删除程序

4. 硬件设备管理

要求：

1. 了解微型计算机的硬件组成

2. 掌握微型计算机的启动和键盘使用方法

3. 掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作，掌握资源管理器和记事本的基本操作方法。掌握软件的安装删除方法。

2

计算机网络知识

2

演示性、验证性

内容：

1. 观察计算机网络的系统结构

2. 了解计算机网络的操作系统

3. 了解Internet网的入网过程和基本使用方法

要求：参观一个实际的计算机网络系统，了解该网络的硬件结构和软件系统；了解Internet网的入网过程，有条件可组织学生上机实际操作。

3

使用Microsoft Word编辑排版

6

综合性、创新性

内容：

1. Word 2010的启动和退出

2. 建立和编辑文档

3. 文档版面设计

4. 图形的操作

5. 表格的操作

要求：观察Word2010 的界面结构；掌握Word 2010的进入和退出方法，掌握建立和编辑文档、文档版面设计、图形操作、表格操作的方法和文件格式的一般转换方法。

4

使用Microsoft Excel进行数据处理

6

演示性、创新性

内容：

1. Excel 2010的启动和退出

2. 工作表输入和编辑

3. 工作表的数据处理

4. 工作表的格式化

5. 图表的建立和格式化

要求：观察Excel 2010的界面结构；掌握Excel 2010的进入和退出，掌握工作表的输入和编辑、工作表的数据处理、工作表的格式化、图表的建立和格式化方法。

5

使用Microsoft PowerPoint 制作幻灯片

4

演示性、创新性

内容：

1. PowerPoint  2010的启动和退出

2. 创建演示文稿

3. 使用母版统一幻灯片风格

4. 设置幻灯片动画效果

5. 演示文稿的打包及网上发布

要求：掌握演示文稿的创建、保存与放映方法；掌握专业化演示文稿的创建方法；掌握创建图表页面及设置图表特殊动画的方法；掌握多种风格幻灯片的制作方法；能够利用母版创建统一风格、个人风格的幻灯片；掌握幻灯片动画效果的设置技巧。